🫁 𝗖𝗼𝗻𝗳𝗲𝗰𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗻𝗱𝗼 𝗽𝘂𝗹𝗺ã𝗼 𝗰𝗼𝗺 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗿𝗶𝗮𝗶𝘀 𝘀𝗶𝗺𝗽𝗹𝗲𝘀🫁

Para mostrar como funciona o Sistema Respiratório, a professora Simone Rampon Southier, nas aulas de Biologia, fez uma simulação da parte biológica e física de um pulmão real. Juntamente com os alunos da 3ª04, foram confeccionados "pulmões artificiais caseiros". Utilizando materias simples e acessíveis, observou-se como funciona o sistema respiratório durante a inspiração e expiração. Os estudantes também apresentaram algumas disfunções do sistema. Show!

#matersalvatoristg

#tangarasc

#educacaosc

#ensinomediosc

#crevideira

Texto e fotos: #profsimonesouthier

🙋🏿🕵️‍♂️𝗖𝗼𝗻𝗵𝗲𝗰𝗲𝗻𝗱𝗼 𝗼 𝗣𝗼𝗱𝗲𝗿 𝗟𝗲𝗴𝗶𝘀𝗹𝗮𝘁𝗶𝘃𝗼 𝗠𝘂𝗻𝗶𝗰𝗶𝗽𝗮𝗹🙋🏾‍♀️🎤

Interligando conhecimentos das áreas das Ciências Humanas, as professoras Daiana e Sandra Becker, solicitaram visita no período matutino para que os alunos dos segundos e terceiros anos conhecessem a Câmara de Veredadores do município de Tangará, que representa o poder legislativo municipal. Os estudantes foram muito bem recebidos pelo vereador e presidente da Casa Legislativa, Sr. Andrei Alberti, que explanou como funciona o poder legislativo, e também respondeu aos questionamentos dos alunos. Os discentes foram convidados à participar das reuniões da Câmara que ocorre às segundas-feiras. Foi muito interessante, pois muitos não tinham ideia de onde estava localizada a Câmara de Vereadores, e desconheciam as competências dos vereadores do município. Nossos agradecimentos à Câmara de Vereadores de Tangará.

#matersalvatoristg

#tangarasc

#educacaosc

#crevideira

Texto e fotos: #profdaianafontana e #profsandrabecker

🤔𝗣𝗿𝗼𝗷𝗲𝘁𝗼 𝗱𝗲 𝗩𝗶𝗱𝗮❤️‍🔥

O que é projeto de vida?

De acordo com um dos maiores pesquisadores em desenvolvimento humano, Damon: "É uma intenção estável e generalizada de alcançar algo que é ao mesmo tempo significativo para o eu e gera consequências do mundo além do eu." De acordo com o CBTC:

(...) acentua-se a centralidade do componente curricular Projeto de Vida, na condição de espaço de diálogo e orientação dos estudantes para a escolha dos itinerários formativos. Este componente, além de favorecer o desenvolvimento integral, na medida em que desenvolve situações de aprendizagem que contemplam a dimensão pessoal, a cidadã e a profissional, cumpre também o papel de auxiliar no processo de tomada de decisão em relação à escolha dos itinerários formativos (componentes curriculares eletivos e trilhas de aprofundamento), de maneira que estas escolhas estejam mais próximas de seus projetos de vida. (SANTA CATARINA, 2020, p.92).

Veja os slides no link: http://profdaianafontana.blogspot.com/2022/02/projeto-de-vida-materiais-criados.html

Texto: #profdaianafontana

#matersalvatoristg #projetodevidamatersalvatoris #Educacaosc