Tendo em vista o ensino remoto em tempos de pandemia de COVID-19, e objetivando compartilhar conteúdos sobre os Povos da Antiguidade enviados pelos alunos dos primeiros anos 01,02 e 04 do Ensino Médio, a professora Daiana, que leciona História, confeccionou um site usando a plataforma gratuita do Google Sites.
O site pode ser acessado pelo link: https://sites.google.com/view/povos-da-antiguidade1em/in%C3%ADcio
A metodologia do trabalho consistiu em quatro etapas.
Na ETAPA 1- Os alunos, de forma virtual, montaram equipes, (alguns optaram por fazer individual) e pesquisaram sobre cada assunto atribuído: MESOPOTÂMIA EGITO, REINO DE CUXE, FENÍCIOS, PERSAS, HEBREUS, ÍNDIA, CHINA, GRÉCIA E ROMA ANTIGA. ETAPA 2- Esta etapa compreendeu a execução da Atividade, isto é, "Mãos à obra". Depois de pesquisar o assunto, a equipe deveria criar ou sugerir o material (jogo físico, vídeo, podcast, game, etc). Em seguida, editar o arquivo da pesquisa e enviar pelo Classroom. ETAPA 3- Nesta etapa, o aluno teve acesso a todos os trabalhos enviados que estavam disponíveis no site criado pela professora. Eles exploraram os materiais sobre os diversos povos (navegando pelas abas do site) e tinham que escolher apenas um para fazer um comentário construtivo, isto é, apontar pontos positivos e sugestões. ETAPA 4- Depois de analisar todos os materiais das equipes, foi hora de responder o formulário, no qual o aluno deu o feedback a respeito da atividade realizada com as turmas e também sobre algum trabalho em especial.
A professora elaborou slides, vídeos explicativos para auxiliar os alunos a realizar os materiais. O resultado foi muito positivo, algumas equipes indicaram vídeos, games sobre os assuntos, e outras foram mais além, criaram jogos físicos, gravaram e editaram vídeos que disponibilizaram no Youtube, o que mostrou protagonismo, trabalho em equipe, mesmo em tempos de distanciamento social, e criatividade para execução dos trabalhos. Abaixo alguns comentários dos alunos sobre esta sequencia didática escritos no formulário:
1."Achei uma atividade muito boa , ela nos ensinou a usar aplicativos para editar trabalho e etc, também nos ensinou a trabalhar em grupo usando ferramentas online ! Foi uma experiência maravilhosa ! Acho interessante a possibilidade de fazermos mais trabalhos assim e criações de slides( para que possamos nos aprofundar mais nos métodos de fazer trabalhos e atividades online)."
2."Uma atividade muito interativa e legal, já que no momento em que estamos vivendo fazer algo que saia da mesmice de sempre de responder perguntas é algo muito importante para que nos alunos sentimos realmente interesse em aprender."
3."Bem interessante a atividade, onde nós podemos explorar o trabalho de todos."
4."Gostei muito de fazer este trabalho pois além de nos unir de algum modo nesse momento de afastamento, pudemos conhecer um pouco sobre cada um dos povos estudados, e também nos foi permitido criar e sugerir materiais que despertam/despertaram nosso interesse pelo conteúdo. Isso acaba tornando a aprendizagem menos rotineira e repetitiva, que querendo ou não, quando é assim, acaba deixando alunos e professores cansados e enjoados. Também estimulou a produção em equipe, onde cada um colabora para o sucesso de todos. Aparentemente sugerir e comentar sobre o trabalho que fizemos, também contribuiu para o entendimento do conteúdo estudado. Estas duas últimas etapas de se aprofundar e comentar sobre o trabalho dos outros é muito boa porque nós nos expressamos e notamos não só o que os outros podem melhorar na produção dos trabalhos, como o que nós também podemos. Sugestões: Nós alunos geralmente aprendemos mais facilmente quando o conteúdo deixa de ser uma obrigação e passa a ser uma diversão, gostamos de atividades que saiam um pouco da rotina. Então eu sugiro quizzes, jogos alternativos, vídeos curtos e/ou que ensinem de uma forma mais descontraída. Bons exemplos são o site Kahoot (para criação de jogos de perguntas e que envolve pontos, fazendo com que os alunos se envolvam ainda mais) e o canal do YouTube - Se liga nessa história - que ensina de um modo empolgante e divertido diversos conteúdos da disciplina de História."
Texto e foto: #profdaianafontana
Texto, imagem e site: Prof. Daiana
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