Visita de estudo ao Museu da Vitivinicultura - MUVISC

No dia 05 de dezembro de 2018, os alunos do primeiro ano 01 e 02, juntamente com as segundas professoras Márcia e Edineia e a professora de História, Daiana, visitaram o museu da Vitivinicultura, na Linha Leãozinho, interior do município de Tangará. Ao estudar a história indígena em sala de aula, puderam ver no museu, peças do acervo que são de origem indígena. Os alunos também conheceram um pouco sobre o modo de vida dos imigrantes italianos, seu estilo de vida, utensílios das casas do início do século XX, e também instrumentos usados no cultivo da uva e na preparação do vinho. A visita foi finalizada com um "tour" onde foi mostrado a produção de vinho da cantina Panceri.

Texto e foto: #profdaianafontana

Festival de "memes" - Estudando história

A expressão “meme” de Internet é usada para apresentar um conceito de imagem, vídeo, GIF relacionado ao humor, que se espalha via Internet.O termo foi criado em 1976 pelo biólogo Richard Dawkins, no livro “O Gene Egoísta”, e serve para definir elementos replicadores de comportamentos.

O objetivo da atividade foi estudar o assunto e criar um meme, fazendo assim um recorte histórico criativo usando as TDICs(Tecnologia de Informação e Comunicação). Para isso os alunos utilizaram sites da internet, e softwares para a montagem do meme.

Os temas eram:

•“Grécia Antiga” (1ª01, 1ª02 e 1ª04) •“Revoltas o Brasil Colônia” (2ª01, 2ª02 e 2ª04) •“Movimentos Sociais na Primeira República” (3ª01 e 3ª04)

Relato da atividade: Inicialmente foi realizada uma explanação sobre os “Memes no ensino de História”, explicando a origem do termo, os memes mais famosos e suas origens, bem como exemplos de memes sobre história. Em seguida, os primeiros anos tiveram que criar um meme sobre algum aspecto político, social, histórico da Grécia Antiga. Os segundos anos tiveram como desafio criar memes sobre as Revoltas no Período Colonial e o terceiro ano do ensino médio deveria abordar as manifestações sociais na Primeira República. Os alunos tiveram orientações de sites que geram memes on line, mas ficaram livres para fazer o meme da forma que quisesse usando-se das TDICs. Todos apresentaram a seus colegas em sala e depois foi realizada uma exposição intitulada “Festival de memes”.O resultado foi que muitos que inicialmente tiveram dificuldades, se superaram para criar o meme. Isso os fez pensar que são capazes sim de criar materiais bons. Percebi que se divertiram aprendendo, já que teriam que ler inúmeras vezes o assunto para criar o meme e depois explica-lo. Muitos memes criados  pelos alunos já estão disponíveis na internet.

Atividades produzidas nas aulas de História, sob orientação da prof. Daiana Fontana

Texto e foto: #profdaianafontana

Confira os memes no blog da professora: http://profdaianafontana.blogspot.com/2018/10/memes-no-ensino-de-historia-ed-2018.html

Trabalho de biologia - Célula

Após o estudo das células, os alunos do 1 ano 04 realizaram o desenvolvimento da mesma com massinha de modelar para representar a membrana, as organelas, e o núcleo. Utilizando também gelatina representando o suco celular que preenche o citoplasma e o núcleo.

Tendo como objetivo a compreensão de como funciona nosso corpo, como se desenvolve, e envelhece, é preciso conhecer as células que são partes microscópicas do corpo humano e delas depende nossa saúde.

Trabalho realizado nas aulas de Biologia com a professora Marlene Dupczack.

Texto e fotos: aluna Francieli Brugnarotto